Aula de Piano Particular para Adultos - Online. Português ou Espanhol. Metodologia Mescla Teoria e Prática Musical.

Mais detalhes sobre Pâmela

• Há quanto eu tempo você possui uma paixão pela música, pelo seu instrumento preferido e/ou técnica musical?

  Meu gosto musical me acompanha desde a infância. Com meus 4/ 5 anos adorava cantar, me imaginava fazendo shows, dançava e escutava de música gospel ao rock. Minha mãe, percebendo minha facilidade em cantar afinadamente e minha paixão pela área, me levou a uma instituição de música com a intenção de me colocar em aulas de canto. Por orientação, fiz aulas de musicalização com o objetivo de experimentar instrumentos diversos além do canto, e foi quando me apontaram um talento até então desconhecido, tocar piano. Desde então, segui estudando piano erudito por cerca de 10 anos. No meio do caminho fiz alguns anos de canto e coral, cursos de apreciação musical, história da música, teoria musical, entre outros. Em minha vida adulta, optei por cursar a graduação de Licenciatura em Música, onde pude aprender novos instrumentos como violão, flauta doce, instrumentos de percussão, além de entrar no mundo dos arranjos e regência. Tive também a oportunidade de acompanhar flautistas, trombonistas, trompetistas, entre outros instrumentistas, além de uma banda popular. Hoje, após cursar teatro e conhecer o mundo dos musicais, sigo ainda mais apaixonada pela música e as artes em geral.

• Qual música pode pode ouvir no repeat sem se cansar (ou ficar doido) ?

  Sou apaixonada por MPB, não sei que música ao certo, mas ouviria incansávelmente cantores como Jorge Vercillo, Maria Rita e Anavitória. E indo um pouco para o mundo erudito, não poderia deixar Mozart de lado, aliás, no momento é o que mais escuto com minha sobrinha de 7 meses (e ela adora).

• Conte-nos sobre a aula mais difícil ou desafiadora que você já deu !

  Não foi 1 aula em si, e sim um projeto. Fui convidada a realizar um projeto linkando música a matemática em uma turma de oitavo ano na escola Jean Piaget da minha cidade. Logo que recebi a proposta, aceitei! E me vieram ideias atrás de ideias. No entanto, era uma turma que não tinha conhecimento musical, tínhamos apenas um mês para deixar o projeto pronto, e as ideias começaram a parecer um pouco "grandes demais", afinal a proposta era um dia de apresentações ao público, onde os alunos explicariam e dariam exemplos da relação de música e matemática, entrariam no universo das cirandas e contaria sua história, tocariam um arranjo (com instrumentos confeccionados por eles) promovendo, no final da apresentação, uma ciranda interativa com o público. Além da decoração de sala, etc. Parece uma grande loucura, não é mesmo?! Mas deu certo! Em um mês fizemos tudo isso, me dediquei intensamente aquela turma, e eles retribuíram fazendo acontecer. Ficou lindo e grandioso, motivo de orgulho que levarei por toda vida.

• Qual, na sua opinião, é o instrumento/técnica vocal mais difícil de tocar/aprender e por quê?

  Instrumentos vocais em geral acho desafiadores. Eles exigem, além de conhecimento técnico, controle corporal, emocional e fortalecimento contínuo de musculatura.

• O que você considera ser a chave para o sucesso do aprendizado?

  Persistência e paciência consigo mesmo. Muitas vezes nos cobramos demais, nos julgamos demais, porque esperamos resultados "pra ontem". Talvez um reflexo da nossa nova era tecnológica onde tudo deve ser feito depressa, sem travar, sem demorar. E acredito que o processo de aprendizado deva ser proveitoso, não um processo onde se é decorado conteúdos às pressas, e sim colocado na prática diária resultando em um envolvimento completo com a matéria estudada.

• Cite três artistas que você amaria compartilhar um palco junto ! 🤓

  Grande pianista Nelson Freire, artista maravilhosa Martha Argerich e por que não o incrível maestro João Carlos Martins?!

• Divida conosco uma história engraçada referente à sua profissão !

  No início da minha carreira, ainda cursando Licenciatura, participei de um projeto voluntário com uma grande amiga, onde a intenção era fazer aulas de musicalização infantil com crianças de um bairro em São Mateus. No entanto, pra gente tudo era meio incerto ainda, não sabíamos se as crianças apareceriam, nem suas idades. Ela improvisou uma linda sala de aula, cheia de artesanatos e decorações musicais, conseguimos um teclado, um violão, uma lousa, comecei a montar alguns jogos sempre tentando pensar na possibilidade de ter crianças mais velhas ou mais novas. Posso dizer que esse projeto gerou uma grande adrenalina (risos), mas foi super legal! As crianças apareceram, cada uma com sua idade, tinha os irmãos (um de 9, outro de 5) que insistiam em contar o que o outro já havia cantado na escola, uma mocinha tímida de começo, que logo nas primeiras aulas de soltou e curtiu cada momento, o "ajudante" que gostava de comentar tudo e linkar os conteúdos a coisas que ele tinha presenciado fora dali… Enfim, foi lindo! Eles me fizeram crescer e desenvolver ainda mais meu trabalho.

• Qual seu segredo para ser um Superprof com um fã clube de alunos?

  Meu segredo é tentar ser, antes de uma Superprof, um super ser humano, capaz de enxergar as especificidades de cada um, ter um olhar de humildade, respeitar os limites, cultura e crenças de cada aluno, e enxergar as aulas como uma oportunidade não só de criar uma relação de aluno e professor, mas também de parceria, afinal não é apenas o aluno que aprende em sala de aula.