Aulas de Judô e Jiu Jitsu, infantil e adulto. (adulto para o público feminino) Condicionamento físico Emagrecimento

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• Com qual idade você começou a praticar esporte? Conte-nos um pouco sobre como foi essa descoberta.

  Comecei a praticar esporte desde cedo (4 anos). Fazia ballet, futebol e vôlei. Entrei no Judô em 2009 com o intuito de perder peso. A princípio, não me identifiquei, mas após o meu primeiro campeonato me apaixonei pela sensação.

• Quais são seus esportes favoritos (que você pratica cotidianamente por paixão ou mesmo profissionalmente) e qual você amaria começar a praticar?

  Os meus esportes favoritos são Judô e Jiu Jitsu. Pratico ambos por amor e por trabalho. Se for para começar um novo esporte, começaria Natação. Ainda não sei nadar (rs).

• Como você faz para motivar seus alunos a saírem da zona de conforto, colocar uma legging e praticar um esporte com frequência?

  Para tirar meus alunos da zona de conforto, eu primeiro perguntaria quais são seus sonhos e objetivos. Após isso, mostraria a importância do esporte na vida de alguém. O esporte deve ser apresentado com amor e sabedoria para que o aluno não desista.

• Que façanha esportiva te marcou ou te inspira (que te dá vontade de cantar I Will Survive) ?

  O meu primeiro campeonato sempre me traz boas recordações, pois nesse dia senti um mix de emoções, achei que ia ter um treco. Mas sempre estava sendo incentivada, sem cobranças. Sobrevivi aquelas emoções e as lembro até hoje.

• Qual foi o elogio ou conquista que conseguiu à/da sua profissão que mais te marcou?

  Um elogio que me marcou foi quando uma mãe havia me dito que estava muito feliz, pois o filho dela não havia se adaptado a nenhum esporte e a nenhum professor. Um detalhe dessa aula foi que eu nunca havia tido contato com o autismo. E eu não sabia sobre o espectro, simplesmente dei uma aula normal.

• Se você encontrasse com um profissional da sua modalidade que você admira, quem seria e quais perguntas você o faria?

  Eu perguntaria se ainda ama fazer o que faz e o que o motiva para continuar todos os dias...

• Como fazer com que o aluno mantenha o foco e que persista em sua evolução?

  O diálogo com o aluno é importante. O professor deve perguntar como ele se sente, como foi o dia, se ele gostaria de ajudar na aula dando algum palpite. Isso serve para se aproximar do aluno. Assim o professor o conhece e encontra métodos de sempre mantê-lo focado.

• O que faz de você uma super esportista... Ou melhor, uma Superprof?

  O que faz de mim uma Superprof é o meu carinho e profissionalismo, sou alegre e passo isso nas minhas aulas, pois para mim a aula deve ser alegre e gostosa para o aluno.