Bruna - TendaTerra Educadora - Professor de Apoio escolar - Vila Clementino (São Paulo)
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O melhor dos professores. Qualidade do perfil, excelência do diploma, resposta garantida. Bruna - TendaTerra Educadora organizará cuidadosamente a sua primeira aula de Apoio escolar.

Bruna - TendaTerra Educadora

O melhor dos professores. Qualidade do perfil, excelência do diploma, resposta garantida. Bruna - TendaTerra Educadora organizará cuidadosamente a sua primeira aula de Apoio escolar.

  • Preço US$ 36
  • Resposta 24h
  • Alunos

    Número de alunos que Bruna - TendaTerra Educadora atendeu desde que chegou à Superprof

    50+

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  • 5 (60 avaliações)

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Muito além do reforço escolar. Aprendizagem personalizada para todas as idades e neurodivergências.

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Embaixadora

O melhor dos professores: qualidade do perfil, excelência no diploma, e resposta garantida. Bruna - TendaTerra Educadora organizará cuidadosamente a sua primeira aula de Apoio escolar.

Sobre Bruna - TendaTerra Educadora

A TendaTerra Educadora é especializada em acompanhar estudantes que precisam de mais do que uma explicação de conteúdo.

Atendemos crianças, adolescentes, universitários e adultos que enfrentam dificuldades escolares, falta de organização, ansiedade para estudar, baixo rendimento, desmotivação, que desejam desenvolver uma forma mais eficiente e prazerosa de aprender ou transformar a própria relação com o estudo e com a aprendizagem.

Nossa equipe é composta por 23 profissionais multidisciplinares, entre professores, tutores-mentores, psicopedagoga, neuropedagoga e especialistas em diferentes áreas do conhecimento. Dessa forma, conseguimos oferecer apoio tanto em conteúdos específicos quanto na construção de autonomia, organização e estratégias de estudo.

Realizamos:
• Reforço escolar
• Aulas particulares
• Auxílio nas lições de casa
• Acompanhamento escolar contínuo
• Preparação para provas
• Recuperação escolar
• Organização da rotina de estudos
• Coaching Escolar
• Tutoria Educacional
• Mentoria de Aprendizagem
• Apoio especializado para estudantes com TDAH, TEA, dislexia e outras neurodivergências

Mais do que resolver a dificuldade da semana, buscamos compreender por que ela acontece e construir caminhos duradouros para que o estudante avance com autonomia, confiança e segurança diante de novos desafios.

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Sobre a aula

  • Ensino Básico
  • Pré-secundário
  • Ensino Secundário Geral
  • +4
  • níveis :

    Ensino Básico

    Pré-secundário

    Ensino Secundário Geral

    Educação de Adultos e Ensino Não-Formal

    Ensino Superior

    Mestrado

    Doutoramento

  • Inglês
  • Português
  • Espanhol

Todos os idiomas falados na aula :

Inglês

Português

Espanhol

Cada estudante aprende de um jeito.
Por isso, nossas aulas são totalmente personalizadas.


Antes de iniciar o acompanhamento, buscamos compreender as dificuldades, os objetivos, a rotina, os interesses e a forma de aprendizagem de cada estudante.

A partir disso, construímos um percurso individual: um planejamento vivo, estratégico e constantemente ajustado conforme o desenvolvimento do processo.


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Mais do que ensinar conteúdos, buscamos compreender o que está na origem de cada dificuldade.

Durante o percurso, favorecemos a transformação da relação do estudante com o aprender, o reconhecimento de suas potencialidades, o fortalecimento de habilidades, o enfrentamento de desafios emocionais e a construção de estratégias que façam sentido para seu momento de vida.

— — —

Esses resultados não aparecem apenas ao final do percurso. Eles são cultivados em cada aula, em cada descoberta e em cada pequena conquista construída ao longo do caminho.


Benefícios cultivados


• Autonomia intelectual e emocional — desenvolvimento da capacidade de estudar, organizar-se, tomar decisões e enfrentar desafios com cada vez menos dependência de ajuda externa.

• Autoconfiança para aprender — superação de bloqueios, fortalecimento da autoestima e construção da segurança necessária para errar, experimentar, persistir e evoluir.

• Organização e método de estudo — construção de estratégias personalizadas de aprendizagem, planejamento da rotina, desenvolvimento da atenção e de hábitos de estudo cada vez mais autônomos.

• Prazer em aprender — resgate da curiosidade, do interesse e do vínculo positivo com o conhecimento, tornando o estudo uma experiência mais leve e significativa.

• Criatividade, pensamento crítico e autoria — desenvolvimento da capacidade de relacionar conhecimentos, resolver problemas, comunicar ideias e produzir respostas próprias, em vez de apenas reproduzir conteúdos.

• Desenvolvimento integral — fortalecimento integrado das dimensões cognitiva, emocional e corporal, favorecendo competências acadêmicas, socioemocionais e humanas que acompanham o estudante ao longo da vida.

• Realização de objetivos e projetos de vida — alinhamento entre as singularidades de cada estudante, seus sonhos e suas metas, favorecendo uma trajetória de crescimento consistente e consciente.

— — —


As aulas podem ser presenciais ou on-line e são planejadas de forma individual para cada estudante.
Se desejar conhecer ainda melhor nossa metodologia, visite o site da TendaTerra Educadora.

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Preços

Preço

  • US$ 36

Preços dos packs

  • 5h: US$ 180
  • 10h: US$ 361

deslocação

  • + US$ 40

online

  • US$ 36/h

Detalhes

Atendendo presencialmente em São Paulo, Rio de Janeiro e Sorocaba.

Mais detalhes sobre Bruna - TendaTerra Educadora

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  • Tem quanto tempo que você possui interesse pela matéria que você leciona e por dar aulas particulares?

    Há onze anos comecei a dar aulas particulares, ainda na minha primeira faculdade. Logo em seguida, me inseri na área da educação de maneira mais decisória e profissional; desde então sigo desenvolvendo e aperfeiçoando meu trabalho como tutora e professora.
  • Conte-nos um pouco sobre a matéria que você leciona: o que você mais você sente prazer em ensinar e o que, eventualmente, te agrada menos?

    O mais interessante na relação ensino-aprendizagem é justamente a construção conjunta do conhecimento. Quando a criança ou adolescente se coloca como protagonista do seu próprio aprendizado e passa a elaborar com mais autonomia o que sabe e o que ainda precisa e quer aprender.
  • Qual(ais) é(são) seu(s) modelo(s) ou inspiração(ões)? Pode ser desde um professor até um artista ou obra que tenha te inspirado!

    Dois educadores que são referências pra mim, além de serem verdadeiros poetas como escritores, são José Pacheco e Rubem Alves. Ambos falam do nosso posicionamento como educador de encorajar ao máximo a potência realizadora dos educandos. Cada um com um método diferente, mas é justamente essa diversidade de métodos que eu procuro ter na hora de encontrar com meus alunos.
  • Quais são, na sua opinião, as qualidade necessárias para ser um excelente profissional na sua especialidade de ensino?

    Nós, como profissionais da educação, precisamos ter escuta atenta para perceber as raízes das dificuldades de nossos alunos. Também acredito ser importante propor uma diversidade de atividades e práticas, procurando encontrar aquelas que são mais importantes para cada um dos alunos.
  • Você teria alguma história e/ou curiosidade engraçada relacionada à sua profissão ou as aulas para compartilhar?

    Acho super interessante quando os alunos me questionam o motivo de estar aprendendo determinado conteúdo na escola. É justamente essa curiosidade por parte deles que torna o aprendizado com mais sentido e significado.
  • Confesse pra gente, você também já passou por alguma dificuldade na escola/faculdade na matéria que você leciona...

    Com certeza também tinha minhas dificuldades na escola. Mas depois entendi que as nossas dificuldades não são oriundas de uma falha individual, mas de uma não descoberta da própria forma de entender, aprender e desenvolver determinado conteúdo. Entendi que partir do nosso potencial faz com que o processo seja bem mais fluido e eficiente mesmo.
  • Nos ajude a te conhecer um pouco melhor, conte-nos um pouco sobre suas paixões!

    Sou apaixonada por todas as linguagens artísticas. Creio que a música, as imagens, os filmes, as poesias e as literaturas são formas lúdicas e agradáveis de aprender tantas áreas de conhecimento que existem.
  • O que faz de você um Superprof (além de ter respondido a esta entrevista :-P) ?

    Acredito que o que me faz ser um Superprof é procurar entender os meus alunos sob diferentes olhares, procurar entender o ensino personalizado que cada um precisa, a forma de aprender de cada um, que faz cada aluno ser único no mundo.
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