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Leandro
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- Inglês
- Expressão oral em inglês
- Vocabulário inglês
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RESPONDA, Que tal aprender inglês para conversação e se comunicar sem medo? Sou professor com mais de 14 anos de experiência lecionando de forma extremamente comunicativa e divertida. LET´S GO.
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Sobre Leandro
Prazer em conhecê-los, sou o Teacher Leandro e moro São José do Rio Preto, interior de São Paulo e leciono desde 2009. Sou Licenciado em Letras, Bacharel em Tradução/Interpretação e Tecnólogo em Processos Gerenciais que me proporcionou trabalhar no Comércio Exterior por mais de 10 anos em negociações com Europeus, Chineses e Latino Americanos.
Gosto e proporciono aula dinâmicas e bem divertidas onde trabalharemos muito algo que quase todos os alunos temem: CONVERSATION. Tem medo de conversar e se expor em inglês?
Farei você perder esse medo e pouco a pouco você verá sua evolução e se sentirá orgulho de si mesmo ou mesma. So LET´S GO....
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Sobre a aula
- Ensino Básico
- Pré-secundário
- Ensino Secundário Geral
- +13
níveis :
Ensino Básico
Pré-secundário
Ensino Secundário Geral
Educação de Adultos e Ensino Não-Formal
A1
A2
B1
B2
C1
C2
Iniciante
Intermédio
Avançado
Profissional
Outro Nível
Crianças
- Inglês
- Português
Todos os idiomas falados na aula :
Inglês
Português
METODOLOGIA DE ENSINO – ABORDAGEM COMUNICATIVA
Essa abordagem tem dois objetivos:
A) tornar a competência comunicativa o objetivo do ensino de língua;
B) desenvolver procedimentos para o ensino das quatro habilidades da língua que reconhecem a independência da linguagem e comunicação.
Para alcançar esses objetivos, é necessária a interação entre aluno e professor.
Assim, a abordagem comunicativa no ensino da língua inglesa apresenta caráter interacionista, isto é, enfatiza o uso da interação e da troca de informações entre os indivíduos para obter melhores resultados.
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Preços
Preço
- US$ 10
Preços dos packs
- 5h: US$ 45
- 10h: US$ 88
deslocação
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Esta primeira aula de oferta com o(a) Leandro serve para conhecer melhor o professor(a) e especificar as suas necessidades para as próximas aulas.
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